Відеозаписи

Школа дитячого мислення
Представлено структуру та систему роботи вчителя через урочну, позакласну, позашкільну діяльність з розвитку критичного мислення та духовності учнів засобами уроку літератури. У фільмі показано розвиток критичності учнів від 5 до 11 класу, як формування компетенції критичності, що приводить до духовно-катарсичної діяльності школярів.

Впровадження особистісно орієнтованого навчання на уроках хімії та біології через застосування ІКТ

Представлено досвід впровадження особистісно орієнтованого навчання на уроках хімії та біології через застосування ІКТ. Розкрито методику використання ППЗ, мультимедійних презентацій, власноруч створених вчителем, мережі Інтернет, на уроках хімії та біології з використанням мультимедійного проектора.

У фільмі також показані можливості сенсорної дошки на якій можна писати спеціальними кольоровими маркерами та  керувати презентаціями або педагогічними програмними засобами  просто рукою не підходячи до комп’ютера.

Від творчого вчителя –до творчого учня

Представлено досвід застосування інтерактивних технологій навчання для розвитку активної творчої особистості молодшого школяра. Розкрито систему формування життєвих компетентностей через рольові та дидактичні ігри, проблемні ситуації, метод проектів тощо.

Організація краєзнавчо-пошукової роботи через клубну діяльність

Представлено роботу шкільного історичного клубу, проектні технології у сфері історичного краєзнавства, врахування вікових особливостей учнів під час вивчення історії рідного краю, музейну роботу. Цікаво розкрито історико-краєзнавчу діяльність та її вплив на всебічний, гармонійний розвиток особистості, патріотичні почуття.

Творчість живе у серці людини

Представлено досвід роботи членів кафедри української мови та літератури над визначенням інструментарію педагогічного впливу на розвиток креативних здібностей учнів, засобами формування комунікативної компетентності; досвід демонструє траекторію зростання умінь учнів у роботі над словом, подає цілісне уявлення можливостей предмету ; розкриває етапи залучення учнів до наукової роботи, показує вихід на кінцевий результат діяльності вчителів та учнів у кожній представленій паралелі.

Через проблемне навчання – до успіху в житті

Представлено систему роботи вчителя початкових класів з питань формування досвіду творчої діяльності учнів шляхом застосування методів проблемного навчання. Навчання і виховання мислячої, комунікативної, самостійної, творчої особистості, готової до змін, що відбуваються у житті.

ТРВЗ - теорія розвитку винахідницьких задач у нестандартних ситуаціях дошкільнят

Представлено узагальнений досвідроботи педагогів закладу по використанню інструментарію ТРВЗ в різних видах діяльності дошкільняи через систему ігор, інноваційних прийомів та методів.

Досвід роботи переможців обласного конкурсу відеоматеріалів « Педагогічний досвід освітян регіону -2008»